Archive for février, 2008

Visite de la caserne des pompiers

Jeudi, février 21st, 2008
                                                                                                                                   Nous avons visité la caserne principale des pompiers de Bruxelles, en compagnie dOlivier, caporal de garde aujourd’hui.

Nous avons d’abord découvert la spécificité d’une multitude de véhicules : camion des plongeurs, camion de secours, échelle aérienne, autopompe, véhicule de commandement, véhicule de lutte contre les pollutions, …

Nous avons découvert que les pompiers sont experts en maniement des lances mais aussi en calcul : Si une lance débite 300 litres d’eau à la minute et que la citerne contient 2000 litres, de combien de temps disposons-nous avant d’avoir épuisé notre réserve ?

La tenue du pompier n’a plus de secret pour nous et nous avons même essayé un casque.

Nous avons escaladé un camion pour nous y installer et nous en sommes descendus juste avant une alerte pour fuite de gaz….

Olivier nous a expliqué le matériel emporté dans les ambulances et quelques règles élémentaires de prudence face au feu.

Notre visite s’est terminée par une séance d’autographes de notre héros du jour et par la visite de la centrale 100, lieu où aboutissent tous les appels au 100 et au 112 à Bruxelles.

Toutes les photos sont sur l’album :

  http://cid-0676131750ce92ca.spaces.live.com/photos/cns!676131750CE92CA!210/

 

 

 

 

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Un texte de Margaux (4èB)

Mercredi, février 13th, 2008

Lau lau lau au lit

Il était une fois un enfant qui devait aller au lit. Le matin, la maman montra un nounours et l’enfant dit « lau lau lau lit ».

Elle montre ensuite un deuxième nounours et l’enfant dit « lau lau lau lit ».  Ensuite elle montre un troisième, un quatrième, un cinquième, un sixième, un septième, un huitième, un neuvième, un dixième nounours et l’enfant dit à chaque fois « lau lau lau lit ».  

Après, la maman montre de nouveau le premier nounours et l’enfant dit « la la la noire », il dit la même chose pour tous les nounours suivants.

Après, l’enfant, qui s’appelle Hugo, devait aller au lit.

Le lendemain, l’enfant dit son premier mot: « maman » , puis son deuxième: « papa », son troisième: « Ffère », son quatrième: « sœur ». Il parle tout le temps : la nuit et le matin.

Il va s’habiller et sa maman lui montre des vêtements. Il dit « non » à chaque fois, jusqu’au treizième vêtement qu’il accepte.  

 

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